
El ayuntamiento reforma el patio de infantil del colegio aníbal gonzález de sevilla tras una inversión de 36. 500 euros
- Select a language for the TTS:
- Spanish Female
- Spanish Male
- Spanish Latin American Female
- Spanish Latin American Male
- Language selected: (auto detect) - ES
Play all audios:

educación DE ESTE MODO, SE HA ATENDIDO A UNA DEMANDA HISTÓRICA DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA 21/05/2025 ACTUALIZADO A LAS 10:53H. El Ayuntamiento de Sevilla, a través de la delegación de
Edificios Municipales, HA REFORMADO Y MEJORADO EL PATIO DE INFANTIL DEL COLEGIO ANÍBAL González del barrio del Plantinar, en el Distrito Sur. Una acción que atiende UNA DEMANDA HISTÓRICA de
este centro educativo del Distrito Sur. Por todo ello, esta adecuación de la zona de infantil del CEIP Aníbal González ha contado con un presupuesto de 36.417,65 EUROS y «han buscado la
mejora de la zona del patio infantil», que cuenta con «UNAS INSTALACIONES ANTIGUAS Y OBSOLETAS Y QUE HAN SIDO SUSTITUIDAS POR UNAS TOTALMENTE RENOVADAS Y SEGURAS», ha destacado la delegada
de Edificios Municipales y del Distrito Sur, BLANCA GASTALVER. Las obras han servido para instalar un PAVIMENTO DE PIEZAS DE CAUCHO Y LA RETIRADA DE LOS JUEGOS INFANTILES DE HIERRO OXIDADO
CON DÉCADAS DE ANTIGÜEDAD, dotando el espacio de plantas con riego, reparación y pintura del murete de fábrica que la separa de las zonas deportivas, así como la proyección de una zona de
lectura para el alumnado en un rincón de este patio. Todo esto se suma al plan de mejoras de los colegios públicos de Sevilla y que continúa la hoja de ruta trazada en 2024 con la intención
de «SEGUIR SACANDO DEL ABANDONO DE DÉCADAS LOS CENTROS EDUCATIVOS DE LA CIUDAD. Desde el gobierno que encabeza el alcalde de Sevilla, JOSÉ LUIS SANZ, no vamos a parar en recuperar el terreno
perdido durante décadas en los centros educativos de la ciudad y estas actuaciones forman parte del ambicioso plan de obras que continuaremos realizando en los colegios públicos para seguir
sacándolos del abandono», señala Gastalver. Reportar un error