Reader TTS

Открывая встречу с представителями студенческих СМИ, министр пообещал быть с ними «максимально откровенным и рассказать то, что никому не рассказывал». И не обманул. К числу таких новостей,

бесспорно, относится запуск с этого года проекта по трудоустройству студентов в научно-исследовательские институты без отрыва от учебы. Первыми от этой новой затеи, как считают в

Минобрнауки, разумеется, выиграют студенты. Пусть и назначенные на скромные должности, вроде ассистента профессора или исследователя, они с младых ногтей приобщатся к занятиям наукой. Но

этого мало. Заодно ребята получат и запись в трудовой книжке, подтверждающую наличие опыта работы — того самого, которого при найме так домогаются работодатели, а молодые специалисты не

имеют. Выиграют от этой комбинации, добавим, и НИИ. Оклады там сейчас и без того невелики. А «скромная» должность, скорее всего, предполагает такой размер оплаты труда, что согласятся на

него разве что студенты. Они-то, надо думать, и «закроют» вакансии, на которые не идут отцы семейств, обремененные вечно голодными женами и детьми. Наконец, выиграют и власти. Ибо у

студентов, которым предстоит метаться между работой и учебой, попросту не останется времени на разные там митинги под политическими лозунгами. Дай бог успеть отработать и отучиться, а если

останутся силы, сходить в клуб или в кино. Какая уж там политика, тем более экстремальная... Кстати, отвлечению учащихся от политического экстрима должно послужить и активное развитие

студенческого самоуправления (оно, пообещал министр, должно стать «приоритетом госполитики в сфере высшего образования»), а также создание широкой сети студенческих клубов — от спортивных до

интеллектуальных. В этой связи в идеале, подчеркнул Фальков, «университеты должны работать в режиме 24/7». Правда, занятия спортом предполагают наличие в вузах развитой спортивной

инфраструктуры, признал затем он. Но углубляться в эту тему не стал. Другое, что будут настоятельно предлагать студентам в системе высшего образования— занятия бизнесом, и особенно в сфере

науки и технологий. С этой целью, также с текущего года, запускается еще один проект: «Стартап как диплом». В вузах появятся стартап-студии, где все желающие смогут получить навыки,

необходимые для запуска собственного дела, а затем, на выходе из института, «защитить» этот свой проект вместо привычной дипломной работы. В числе других новых трендов высшего образования

Фальков также назвал расширение возможности выбора студентами собственных образовательных программ. Если раньше (да и теперь, добавим, в подавляющем большинстве вузов тоже) учебная программа

для всех поступивших на то или иное направление подготовки была практически единой, то вскоре будет по-другому. Останется лишь единое ядро обязательных знаний с едиными сроками его

освоения, а от 10 до 40% предметов, в зависимости от специальности, студент выберет себе сам. В том числе ряд курсов можно будет прослушать не на своем, а на другом факультете или даже в

другом вузе. И все они затем будут зачтены в альма-матер. Впрочем, когда такой возможностью сможет воспользоваться любой желающий студент, глава Минобрнауки, к сожалению, не уточнил.

Финальный аккорд общения министра со студенчеством также оказался мажорным: «Надеюсь, что скоро мы вернемся к обычной жизни, и дистант нас будет интересовать лишь как исторический факт»,-

обнадежил под занавес Фальков.